۱۲ نکته برتر برای مطالعه کودکان دیرآموز

خب، چطور کسانی که دیر یاد می‌گیرند به سرعت یاد می‌گیرند؟ در اینجا چند نکته‌ی شگفت‌انگیز برای مطالعه آورده شده است.

دانش‌آموزان دیرآموز در درس خواندن مشکل دارند، اما موفقیت تحصیلی با طرز فکر درست امکان‌پذیر است.دانش‌آموزان دیرآموز کندتر از سایر دانش‌آموزان یاد می‌گیرند.

اما اگر دانش‌آموزان استراتژی‌ها و عادت‌های درستی را در خود پرورش دهند، می‌توانند از نظر تحصیلی نیز عملکرد بهتری داشته باشند. شما با یک روال منظم می‌شوید و مغزتان برای یادگیری متمرکز آماده می‌شود.

والدین و معلمان باید به دانش‌آموزان دیرآموز کمک کنند تا بهتر یاد بگیرند. یک فرد دیرآموز ممکن است ضریب هوشی پایینی نداشته باشد اما در درک یا به خاطر سپردن اطلاعات مشکل داشته باشد. بهترین راهکار برای دانش آموزان دیر آموز شرکت در آزمون های بسیار زیاد مانند قلم چی اصفهان می باشد.

چه کسانی دیرآموز هستند؟

افراد دیرآموز کندتر از همسالان خود یاد می‌گیرند. این به معنای احمق یا ناتوان بودن آنها نیست. آنها ممکن است برای یادگیری و حفظ اطلاعات به زمان، تمرین و پشتیبانی بیشتری نیاز داشته باشند.

بسیاری از کودکان دیرآموز از نظر هوشی در حد متوسط ​​هستند، اما در توجه، حافظه، زبان یا سایر مهارت‌های یادگیری شناختی که بر عملکرد تحصیلی آنها تأثیر می‌گذارد، مشکل دارند.

آنها به آموزش فردی، محیط یادگیری صبورانه و روش‌های تدریس متناسب با سرعت و سبک یادگیری خود نیاز دارند . با تشویق و کمک، دانش‌آموزان دیرآموز می‌توانند موفق شوند و احساس خوبی نسبت به خود داشته باشند.

کودکان دیرآموز می‌توانند به بزرگسالانی مستقل و از نظر تحصیلی موفق تبدیل شوند - هوش و پتانسیل آنها با کمی کمک قابل تغییر است.

۱۲ نکته برتر برای مطالعه کودکان دیرآموز

با تمرین و صبر، دانش‌آموزان کندآموز اعتماد به نفس پیدا می‌کنند و مسلط می‌شوند. اما دانش‌آموزان کندآموز نمی‌توانند با دیگران ارتباط برقرار کنند یا درس بخوانند. اگر استراتژی‌ها و تاکتیک‌های خوبی داشته باشند، می‌توانند یاد بگیرند. برای کاربرد عمومی، به ۱۲ نکته عملی مطالعه در زیر مراجعه کنید.

۱. تکرار

افراد دیرآموز به تکرار نیاز دارند، زیرا تکرار یک استراتژی مؤثر است. این کار مسیرهای عصبی ایجاد می‌کند و اطلاعاتی را ذخیره می‌کند که به راحتی از بین می‌روند.

دانش‌آموزان می‌توانند به جای یادگیری طوطی‌وار ، مطالب را در چندین جلسه کوتاه مرور کنند و یادداشت‌های خود را روزانه یا هفتگی در موقعیت‌های مختلف مرور کنند. از این رو، آنها بر مشکلات حافظه کوتاه‌مدت غلبه می‌کنند و دانش مبهم را به حافظه بلندمدت تبدیل می‌کنند.

۲. یادگیری مشارکتی

کودکان دیرآموزی که به حمایت اجتماعی نیاز دارند، ممکن است فعالیت‌های گروهی با همسالانی را که کمتر تنها هستند، دوست داشته باشند.

بنابراین مسائل به مدل‌های حل مسئله بدون فشار عملکرد انفرادی بر دانش‌آموز تقلیل می‌یابند - استرس /اضطراب دانش‌آموز کمتر می‌شود.

۳. به دنبال راهنمایی باشید

اگر به مشکل برخوردید، از معلمان یا متخصصان کمک بخواهید. اگر گیر کردید، از معلمان، مربیان یا اقوام خود توضیح بخواهید. زبان‌آموزان کند گاهی اوقات می‌خواهند چیزی را بدانند که همسالان سریع‌ترشان نمی‌دانند.

این کار از هرگونه سوءتفاهم کوچکی در مورد هر محتوایی جلوگیری می‌کند و از نظر احساسی اطمینان‌بخش است. همچنین داشتن رابطه‌ی معلم-شاگردی واقعاً مفید است .

۴. عوامل حواس‌پرتی را حذف کنید

دانش‌آموزان دیرآموز ممکن است به یک محیط متمرکز نیاز داشته باشند ؛ آن‌ها دامنه توجه کوتاهی دارند و صداها یا وقفه‌ها را به خوبی نمی‌شنوند. یک فضای مطالعه برای خودتان درست کنید - بدون تلویزیون یا تلفن، بدون رسانه‌های اجتماعی - فقط یک گوشه آرام بدون وسایل بصری و صندلی‌های راحت.

یک محیط یادگیری مثبت و عوامل حواس‌پرتی کمتر، باعث می‌شود زمان مطالعه بهتر سپری شود و مطالب بهتر در ذهن بمانند و همچنین خستگی کمتری ایجاد شود.

۵. اهداف واقع‌بینانه تعیین کنید

پیروزی‌های کوچک، وظایف بزرگ را به وظایف کوچک‌تر تقسیم می‌کنند. یادگیرندگان کند از فرسودگی شغلی جلوگیری می‌کنند و پیروزی‌های کوچک را جشن می‌گیرند و خود را با دیگران مقایسه نمی‌کنند.

با این استراتژی، شما به یک طرز فکر رشد دست پیدا می‌کنید ، فراتر از توانایی‌های طبیعی خود می‌روید و به سمت اهداف بزرگ‌تری مانند عزت نفس و پشتکار بیشتر حرکت می‌کنید.

۶. تدریس خصوصی

سرعت و توضیحاتی که ممکن است دانش‌آموزان دیرآموز در کلاس‌های درس استاندارد دریافت نکنند، همیشه در آموزش خصوصی در دسترس نیستند!

تدریس خصوصی منظم، یادگیری را سرعت می‌بخشد و الگوهای مشکلات اساسی را آشکار می‌کند که زبان‌آموزان را برای مطالعه مستقل و اعتماد به نفس تحصیلی آماده می‌کند.

۷. برگه سوالات تمرینی

نمونه سوالات/برگه‌های امتحانی گذشته برای زبان‌آموزان کندخوان که به تمرین بیشتری با قالب سوالات نیاز دارند، مانند امتحانات است.

با این همه تمرین مکرر، وقتی تحت فشار برای شرکت در آزمون‌ها و به کار بردن تئوری در عمل هستید، بهتر به خاطر خواهید آورد - و ارزیابی‌های واقعی کمتر ترسناک خواهند بود.

۸. یادگیری شخصی‌سازی‌شده

روش‌های تطبیقی ​​​​برای زبان‌آموزان کندی که رویکردهای مرتبط اما نه عمومی را دوست دارند، بهترین نتیجه را می‌دهند.

یادگیری شخصی‌سازی‌شده ، سبک‌های پردازش مختلف برای آموزش، سرگرم‌کننده، مؤثر و خود-مدافعه برای منابع انتخاب‌شده بر اساس انگیزه‌ها را در نظر می‌گیرد.

۹. قطعه‌بندی و داربست‌بندی

ایده‌های عالی، مسائل را برای یادگیرندگان کند به بخش‌های کوچک تقسیم می‌کنند و آنها را برای یادگیری کمتر ترسناک، چارچوب‌بندی می‌کنند.

این روش، بار شناختی مضاعف/مسیر روشن به سوی موفقیت دارد - به طوری که زبان‌آموزان بدانند که در حال حرکت به جلو هستند - بدون اینکه گم شوند؛ مهارت‌های حل مسئله .

۱۰. وسایل کمک آموزشی بصری

نمودارها و چارت‌ها و همچنین نقشه‌های ذهنی و ویدیوها می‌توانند برای یادگیری کلامی یا انتزاعی استفاده شوند. اکثر افراد کندآموز اطلاعات بصری را بهتر از متن پردازش می‌کنند. بنابراین شما با پیوند دادن چیزها به صورت فضایی با این وسایل کمکی، آن را واقعی و به یاد ماندنی می‌کنید.

اغلب برای بررسی و حاشیه‌نویسی تصاویری که خواندن غیرفعال را به تجسم فعال برای حافظه و درک مطلب پیوند می‌دهند، برمی‌گردم.

۱۱. محیط یادگیری مثبت

محیط‌های یادگیری مثبت، انعطاف‌پذیری را افزایش می‌دهند، استرس مطالعه را کاهش می‌دهند و زبان‌آموزان را به ادامه‌ی تحصیل - برای سرگرمی و مطالعه‌ی بیشتر - تشویق می‌کنند.

به راهت ادامه بده! به خودت دلگرمی و انرژی مثبت بده تا بر اعتماد به نفس پایینی که افراد کندآموز به خاطر شکست‌های مکرر پیدا می‌کنند، غلبه کنی.

۱۲. تکنیک‌های حافظه

بازی‌های تقویت حافظه، کلمات اختصاری و بازی‌های تداعی به یادگیرندگان کند کمک می‌کند تا مطالب را به خاطر بسپارند. می‌توانید هر روز بازی یا آزمون انجام دهید تا حفظ کردن را تمرین کنید.

در نهایت، همه این تکنیک‌ها محدودیت‌های حفظ کردن را از بین می‌برند تا بتوانید مطالب بیشتری را به خاطر بیاورید و در مورد موضوعات سنگین اطلاعاتی، اعتماد به نفس بیشتری داشته باشید.

ویژگی‌های دانش‌آموزان دیرآموز

اگرچه هر کودک منحصر به فرد است، بسیاری از کودکان دیرآموز مجموعه‌ای از ویژگی‌های مشترک را به اشتراک می‌گذارند که در طول رشد، تحصیلات و زندگی اجتماعی-عاطفی خود را نشان می‌دهند. شناخت این الگوها می‌تواند به والدین و معلمان کمک کند تا حمایت مناسب را ارائه دهند.

نشانه‌های اولیه رشد

• به مراحل اولیه رشد مانند راه رفتن و صحبت کردن رسید، اما کندتر از همسالان خود.
• اغلب برای سن خود نابالغ به نظر می‌رسیدند و همبازی‌های کوچک‌تر را ترجیح می‌دادند.
• از بازی با دیگران لذت می‌برد اما در حفظ دوستی‌های بلندمدت مشکل داشت.

چالش‌های دانشگاهی

• از همان ابتدای مدرسه، و اغلب از مهدکودک، از نظر تحصیلی مشکل داشت.
• با وجود تلاش و حضور، هر سال عقب‌تر افتادم.
• به طور مداوم در آزمون‌های پیشرفت تحصیلی نمره پایینی می‌گرفت.
• درس خوانده اما در حفظ آموخته‌هایش مشکل داشته است.
• معمولاً در خواندن، نوشتن و هجی کردن ضعیف است، اما ممکن است در کار با مطالب عملی عملکرد بهتری داشته باشد.
• دنبال کردن دستورالعمل‌های چند مرحله‌ای برایش دشوار بود.

ویژگی‌های شناختی و رفتاری

• دامنه توجه کوتاه، حواسش به راحتی در کلاس یا خانه پرت می‌شود.
• ممکن است مکالمات از مسیر اصلی خود منحرف شوند و نظرات «غیرمنتظره» و بی‌ربط به موضوع، مکرراً مطرح شوند.
• در نوجوانی، دوست داشتم مثل بزرگسالان با من رفتار شود، اما اغلب چندین سال جوان‌تر فکر و عمل می‌کردم.
• در تعیین اهداف بلندمدت مشکل داشت و تمایل داشت در زمان حال زندگی کند.

مشخصات اجتماعی و عاطفی

• دوستی‌ها اغلب کوتاه‌مدت و حفظ آنها دشوار بود.
• عزت نفس پایینی را تجربه کرده است، به خصوص پس از شکست‌های تحصیلی مکرر.
• برای حفظ انگیزه به تشویق و تقویت مثبت نیاز داشت.

هر کودکی سزاوار فرصتی است

اصطلاح دیرآموز ممکن است کامل نباشد، اما کودکانی که این اصطلاح توصیف می‌کند بسیار واقعی هستند - و اهمیت دارند. اغلب اوقات، این دانش‌آموزان صرفاً به این دلیل که واجد شرایط خدمات ویژه نیستند، نادیده گرفته می‌شوند، اما نمی‌توانند در یک کلاس درس عادی همگام باشند. در صورت عدم حمایت، مشکلات آنها می‌تواند به ناامیدی و شکست تبدیل شود.

اما با کمک مناسب، کودکان دیرآموز می‌توانند پیشرفت کنند. آن‌ها می‌توانند در خواندن، نوشتن و ریاضی مهارت پیدا کنند؛ می‌توانند اعتماد به نفس پیدا کنند؛ و می‌توانند نقاط قوت خود را کشف کنند. چیزی که آن‌ها نیاز دارند، آموزش صبورانه، روش‌هایی است که مهارت‌ها را گام به گام ایجاد می‌کند و تشویقی که پشتکار را تقویت می‌کند.

مدیریت کلاس درس و پشتیبانی از دانش‌آموزان دیرآموز 

گذشته از راهبردهای تدریس برای دانش‌آموزان دیرآموز، معلمان باید تلاش بیشتری نیز برای کمک به موفقیت آنها انجام دهند. در اینجا برخی از کارهایی که معلمان باید انجام دهند، آورده شده است:

یک شبکه حمایتی از همسالان ایجاد کنید

با جفت کردن دانش‌آموزان دیرآموز با همسالان حامی، یادگیری مشارکتی را تشویق کنید. تدریس خصوصی همسالان می‌تواند راهی مؤثر برای دریافت کمک بیشتر توسط دانش‌آموزان دیرآموز و تقویت درک آنها توسط معلمان باشد.

چیدمان صندلی‌های انعطاف‌پذیر را اجرا کنید

به دانش‌آموزان اجازه دهید چیدمان صندلی‌هایی را انتخاب کنند که یادگیری آنها را تسهیل می‌کند. برخی ممکن است از نشستن در نزدیکی معلم برای دسترسی آسان‌تر به کمک بهره‌مند شوند، در حالی که برخی دیگر ممکن است گوشه‌ای آرام را برای تمرکز بهتر ترجیح دهند.

بازخورد منظم ارائه دهید

مرتباً بازخورد سازنده ارائه دهید. نقاط قوت و زمینه‌های قابل بهبود را برجسته کنید و پیشنهادهای خاصی در مورد چگونگی افزایش عملکرد ارائه دهید. بازخورد به موقع به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا پیشرفت خود را درک کنند و انگیزه خود را حفظ کنند.

یادگیری خودآموز را تشویق کنید

هر زمان که ممکن است، به دانش‌آموزان اجازه دهید با سرعت خودشان کار کنند. طیف وسیعی از فعالیت‌ها را ارائه دهید که متناسب با سطوح توانایی مختلف باشد و به دانش‌آموزان اجازه دهید وظایفی را انتخاب کنند که با مهارت آنها مطابقت دارد.