در این کتاب طی نه فصل, زمینه‌های گوناگون تکنولوژی آموزشی بررسی می‌شود .فصل اول مقدمه‌ای است بر تکنولوژی آموزشی که در آن معانی اصطلاحات و خلاصه‌ای از چگونگی تکوین این رشته فراهم می‌آید .در فصل دوم, دو رویکرد متفاوت در مورد تعلیم و تربیت و کارآموزی به دست داده می‌شود .فصل سوم مباحث مربوط به استفاده از شاخص‌های شایستگی در تعلیم و تربیت و آموزش اختصاص می‌یابد .در فصل‌های چهارم, پنجم و ششم به ترتیب نقش‌های تکنولوژی آموزشی در آموزش گروه‌های بزرگ همچون سخنرانی, یادگیری انفرادی و یادگیری مبتنی بر گروه‌های کوچک(شامل شبیه‌سازی و بازی‌ها) تشریح می‌گردد .فصل هفتم درباره مراکز منابع است که طی آن افزایش ساعات استفاده از امکانات دانشگاه و ضرورت فراهم آوردن امکانات برای کارهای گروهی در کنار کارهای فردی بی‌سر و صدا در چنین مراکزی بازگو می‌شود .فصل هشتم درباره ((کاربرد رایانه در تعلیم و تربیت و آموزش)) است .فصل نهم متضمن مطلبی است تحت عنوان((نگاهی اجمالی به آینده)) .