در این مجموعه, موضوعاتی در باب تربیت, به ویژه برای جوانان فراهم آمده است .در فصل یکم کتاب, علاوه بر تعریف 'تربیت 'به تفاوت تعلیم و تربیت, نظریه دانشمندان در زمینه تربیت, تربیت از دیدگاه اسلام, و مفهوم تعلیم و آموزش اشاره شده است .وراثت و محیط, رابطه پدر با فرزند, انتقال وراثت, توارث استعدادهای خاص, محیط اجتماعی, رشد عاطفی و مراحل رشد از مباحث اصلی فصل دوم کتاب هستند .فصل سوم کتاب به دوره نوجوانی و تربیت نوجوانان, و ویژگی‌ها و تحول شخصیتی نوجوانان اختصاص دارد .در فصل چهارم موضوعاتی از این دست مطرح شده است :نقش والدین در تربیت فرزندان, شناسایی بحران هویت نوجوانان, آموزش همراه عشق, ایجاد صمیمیت, و نقش والدین در پیروزی تحصیلی فرزندان .پاره‌ای از موضوعات فصل پنجم از این قرارند :نقش محیط, نقش الگویی معلم, نقش تشویق و تمجید در پیشرفت, و آموزش در مدرسه .مباحث فصل ششم کتاب, مربوط به مربیان و نقش تربیتی آنان است .در بخش انتهایی کتاب, صد نکته درباره تدریس موفق, نیز بررسی وضعیت جمعیتی کودکان و نوجوانان در ایران, همراه با آمار و ارقام, درج شده است .