كتاب حاضر به بررسي رابطه‌ي بهداشت رواني و سلامت جسمي و ذهني و عاطفي ـ رواني كودكان استثنايي اختصاص دارد. بر اين اساس، ضمن بيان مفاهيم بهداشت رواني، آن دست از كودكان استثنايي معرفي گرديده‌اند كه ناتواني ذهني، حسي و حركتي دارند. سپس مشكلات آن‌ها به ويژه مشكلات سازگاري آن‌ها ارزيابي و چگونگي اصلاح نگرش نسبت به افراد ناتوان و معلول بررسي شده است. در ادامه، نقش جامعه از خانواده تا مدرسه و جامعه در حد وسيع‌تر مانند محيط شغلي و زندگي در شهر و تبعيت از قوانين حاكم بر جامعه و... تحليل گرديده و پيشنهادهايي در خصوص ويژگي‌هاي شخصيتي و دشواري‌هاي رفتاري كودكان استثنايي نيز چگونگي اصلاح رفتار عرضه شده است. گفتني است، بهداشت رواني شاخه‌اي از علم بهداشت است كه با پيش‌گيري از اختلال‌هاي رواني و حفظ شيوه‌هاي مطلوب زندگي و بهداشت عاطفي سر و كار دارد و هدف اصلي آن، تامين سلامت فكر و روان افراد جامعه است. عناوين كتاب بدين‌قرار است: بهداشت رواني، كودكان استثنايي، معلوليت‌ها و عوامل مشترك در بروز آن‌ها، راه‌هاي پيش‌گيري از بروز معلوليت‌ها، نقش آموزش مهارت‌هاي سازگاري در كودكان معلول، تاثير ناتواني بر رشد رواني و اجتماعي افراد، بهداشت رواني خانواده‌ي كودكان معلول، نقش مشاوره در كاهش بحران مقابله با معلوليت، و نقش آموزش و پرورش در بهداشت رواني كودكان استثنايي.
