امروز سه‌شنبه 16 مرداد 1403

Tuesday 06 August 2024

بازاندیشی در فرایند آموزش

بازاندیشی در فرایند آموزش

تعداد بازدید : 3

نگارنده در این کتاب درصدد است مولفه‌های فرایند یاددهی ـ یادگیری، الگوی برنامه‌ی ارتقای حرفه‌ای معلمان و سنجش یادگیری و پژوهش و آموزش را بررسی نماید، در مقاله‌ی نخست ضمن باز تعریف ماهیت حرفه‌ی معلمی ـ با روشن ساختن رابطه‌ی برنامه‌ی درسی و آموزش ـ به نقش معلم در قبال اصلی‌ترین رسالت او یعنی تدریس اشاره گردیده است. در مقاله‌ی دوم مدلی برای برنامه‌ریزی ارتقای حرفه‌ای معلمان، از طریق نگاهی گذرا به تئوری‌های اساسی در برنامه‌ریزی آموزشی و برقراری پلی با عرصه‌ی عمل عرضه شده است. در مقاله‌ی سوم با نگاهی به الگوهای ارزشیابی در جهان و نقش سنجش در فرهنگ یادگیری الگویی برای سنجش پیشرفت یادگیری به دست داده شده است و در مقاله‌ی پایانی به پژوهش عملی به مثابه‌ی راهنمای ارتقای فرایند آموزشی توجه گردیده است.
نام کتاب حجم دانلود دسته بندی دانلود فایل
بازاندیشی در فرایند آموزش 0KB ریاضیات دانلود
نویسنده صالح - علیرضا
ویراستار محمودی - صدیقه
محل نشر تهران
تاریخ نشر 1383/09/14
رده دیویی 510.76
قطع وزیری
جلد شومیز
تعداد صفحه 192
نوع اثر تالیف
زبان کتاب فارسی
شماره کنگره LB3060/22/ر8ر9
نوبت چاپ 50
تیراژ 5000
شابک 964-6430-03-1
برچسب ها :