طبقه‌بندی بلوم
- موضوع
- علم و آموزش
- واژه نامه
- فرهنگ توصیفی علوم‌تربیتی
- واژه فارسی
- طبقه‌بندی بلوم
- واژه انگلیسی
- Bloom's taxonomy
- توضیحات
- یکی از معروفترین طبقه‌بندی اهداف آموزشی به‌وسیله بنیامین بلوم (Bejamin, Bloom) و همکاران اوست. در این طبقه‌بندی اهداف آموزشی در سه حیطه شناختی ، عاطفی و روانی-حرکتی قرار می‌گیرند. در حیطه شناختی اهدافی قرار می‌گیرند که محتوای مربوط به آنها عمدتاً جنبه نظری داشته و یادگیری آنها مستلزم فعالیت‌های صرف ذهنی و عقلانی است نظیر محتواهای مربوط به دروس ریاضی ، تاریخ ، ادبیات و نظایر آنها. حیطه عاطفی مربوط به اهدافی می‌شود که محتوای مربوط به آنها جنبه ایجاد و یا تغئیر نگرش ، طرز فکر و به‌طور کلی ارزش‌‌‌‌‌‌‌ها را دارد نظیر درس مربوط به بینش دینی ، اخلاق و قسمت‌های عمده‌ای از دانش‌اجتماعی. و سرانجام محتوای مربوط به حیطه روانی-حرکتی اختصاص به آموزش مهارت‌‌‌‌‌‌‌ها را پیدا می‌کند.