فلسفه تحلیلی یا تحلیل منطقی
- موضوع
- علم و آموزش
- واژه نامه
- فرهنگ توصیفی علوم‌تربیتی
- واژه فارسی
- فلسفه تحلیلی یا تحلیل منطقی
- واژه انگلیسی
- Analytic philosophy or logical analysis
- توضیحات
- به کلیه فلسفه‌های معاصر اطلاق می‌شود که نقش و وظیفه اساسی فلسفه را تجزیه و تحلیل منطقی و زبان‌شناختی می‌دانند ، به بیداری و آگاهی کامل در کاربرد مفاهیم تربیتی توصیه می‌کنند. رشد و تکامل ذهنی و اجتماعی فرد را هدف تربیت می‌دانند. در تنظیم برنامه درسی تاکید می‌کنند. مکتب‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌هائی از قبیل ثبوت‌گرائی منطقی (logical positivism) ، تجربه‌گرائی منطقی (logical empiricism) ، تجربه گرائی علمی ، ذره‌گرائی و عملگرائی نو (Modern progmatism) زیر عنوان فلسفه تحلیلی مورد بحث قرار می‌گیرند و یتگنشنتاین (L. Wittgensten) یکی از معروفترین پیشگامان فلسفه تحلیلی می‌گوید:"فلسفه وظیفه‌ای جز توضیح آنچه می‌دانیم ندارد و این توضیح بدون استفاده از زبان یا کلام غیرممکن است." فیلسوفان تحلیلی اصرار دارند که روش علم باید روش فلسفه باشد؛ و از نظر آنها تمام ارزش‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ها نسبی هستند و به نیازهای انسان و انسانیت بستگی دارند. به نظر پیروانی این فلسفه بیشتر مشکلات معلمان در درست به‌کار نبردن ربان و درست روشن نبودن ربان است. از پیشروان معروف فلسفه تحلیلی می‌توان این متفکران را نام برد: ۱- مور George Edward Moor ۲-راسل Betrand Russel ۳-ویتگنشتاین Ludwig Wittgenstein ۴-آیر Alfred jules Ayer ۵- رایل Gilbert Ryle ۶- کارناپ R. Carnap