کتاب حاضر طی شش بخش اصلی سامان یافته است .در بخش نخست, مولف ضمن به دست دادن تعریفی از جامعه, جامعهشناسی و آموزش و پرورش ;اصول آموزش و پرورش, همچنین انواع گروهها و طبقات اجتماعی را معرفی میکند, سپس ویژگیهای هر یک را برمیشمارد .در بخش دوم, ارتباط و مناسبات میان آموزش و پرورش با اجتماع (جامعه) بررسی شده, همچنین از نحوه تاثیر هر یک بر دیگری سخن رفته است .در بخش سوم, تاثیر آموزش و پرورش بر زندگی مردم از جنبههای : اجتماعی شدن, سازگاری اجتماعی, و فرهنگ بیان شده است .نگارنده در این بخش سعی دارد سهم آموزش و پرورش را در تحرکات عمودی و افقی طبقات مختلف تبیین نماید.بخش چهارم با عنوان 'محیط تربیتی 'شامل مباحثی چون :برنامهریزی آموزشی, اصول و انواع برنامهریزی آموزشی, نقش معلم در تربیت, و مدیریت آموزش و پرورش است .در بخش پنجم مخاطبان با جایگاه و روشهای تحقیق در جامعهشناسی آموزش و پرورش آشنا میشوند .بخش ششم (پایانی), تحلیلی است مختصر از آموزش و پرورش در عصر حاضر, همچنین تغییر و تحولاتی که در آموزش و پرورش در عصر اطلاعات روی داده است .برخی مباحث این بخش عبارتاند از : اعمال دموکراسی در آموزش و پرورش, آموزش و پرورش رسمی در جهان امروز, و نارساییهای آموزش و پرورش در کشورهای در حال رشد .