در این نوشتار ضمن بیان تاریخ آموزش و پرورش و در عهد اسلام, ارتباط ادیان, مکاتب فرهنگ و اجتماعی با یکدیگر بازگو گردیده است ;همچنین به برخی تحولات فرهنگی ـ اجتماعی آن دوران نیز اشاره گردیده است .عناوین مباحث اصلی کتاب عبارتاند از :آموزش رسمی و آموزش غیر رسمی, نظام اجتماعی و مالی در ایران باستان, ویژگیهای کلی آموزش و پرورش قبل از اسلام, آموزش و پرورش در ایران اسلامی, بررسی مکاتب تربیتی, سیاسی, فلسفی و مذهبی این دوره, بررسی آرای تربیتی دانشمندان ایرانی, آموزش در دوران قاجاریه, و مدارس جدید .