در نوشتار حاضر, نخست از آرای((ژان پیاژه)) و ((لارنس کالبرگ)) در زمینه((تحول اخلاقی)) سخن به میان آمده, سپس به دلایل فلسفی و روش شناختی آن اشاره شده است . شرح و تبیین فرایندهای یادگیری و فرضیههای نظریهپردازان شناختی ـ اجتماعی, آخرین مقوله کتاب است .